CRONOGRAMA DE LEITURAS

Data	Texto
07/07 (quinta)	Retomada do livro Mamãe Bela, Mamãe Fera: analisar a linguagem (as metáforas, o ritmo dos versos), as referências intertextuais.
12/07 (terça)	Visita à biblioteca
14/07	Visita à biblioteca
19/07	Visita à biblioteca
21/07	Elementos da Narrativa – slides retomar
	Elementos da Narrativa – slides conclusão
26/07	Análise de textos Quem Tem Medo de Dizer Não (Ruth Rocha) Pequenas feministas, (matéria revista) Como se ensina a ser menina, (Montserrat Moreno)
28/07	Como se ensina a ser menina, (Montserrat Moreno)
02/08	Como se ensina a ser menina, (Montserrat Moreno)
04/08	Grisélidis (Perrault)
09/08	Chapeuzinho Vermelho (Grimm e Perrault), Chapeuzinho Amarelo (Chico Buarque)
11/08	Rapunzel (Irmãos Grimm), A Menina e o fósforo (Andersen)
16/08	Os dois textos de Therezinha Salete sobre cinema
18/08	Os dois textos de Therezinha Salete sobre cinema
23/08	Enrolados – filme (parte I)
25/08	Enrolados – filme (parte II)
30/08	Coraline – filme (parte I)
01/09	Coraline – filme (parte II)
06/09	Crepúsculo – filme (parte I)
08/09	Crepúsculo – filme (parte II)
13/09	Juno – filme (parte I)
15/09	Juno – filme (parte II)

A turma da tarde também fará as leituras dos mesmos textos, em dias diferentes, já que esta turma se difere da matutina em razão de ter aula na sexta e não na quinta. Manhã (ter-qui), Tarde (ter-sex).