Como todo filme endereçado ao público infantil, é inevitável que dois espaços sejam evidenciados na narrativa fílmica:
a família e
a escola. Vou enfatizar a última.
O desenho animado Alvin e os Esquilos 2 trata da história de três esquilos irmãos liderados por Alvin. Depois de obterem fama, os esquilos são matriculados na escola, o que não é bem visto pelos pequenos artista. A ida para a escola trouxe uma série de problemas para os roedores, pois, devido a fama, eles começaram a ser o centro das atenções, incomodando os garotos que os viam como ameaça. As perseguições iam da coerção verbal até a violência física, como a tentativa de afogar um deles no vaso sanitário. Diante da popularidade dos esquilos, os garotos começaram a mudar a estratégia: nas aulas de educação física, o que parecia uma atividade normal ganhava contornos violentos, gerando uma ambiguidade já que os esportes competitivos exercitam, de uma certa forma, a agressividade.
Com isso os esquilos começaram a evitar a escola e, mesmo quando iam, se escondiam, temerosos de serem encontrados pelos garotos.
O desenho animado registrou uma das práticas mais comuns nas escolas - o bullying. Em quase todos os filmes destinados ao público em fase escolar, é comum a referência aos rituais de aceitação grupal. A formação de grupos e a disputa por territórios caracterizam as experiências de socialização das crianças e adolescente no ambiente escolar que veem no bullying uma forma de demarcar poderes. Este poder tem muitas faces, a saber: a mais bonita, a mais inteligente, a mais popular, a melhor nas atividades esportivas, enfim a melhor e a mais em tudo e para deter o título vale qualquer coisa. A competição entra na escola como entra em qualquer lugar, sendo que na escola parece ser mais visível devido ao fato de as crianças e adolescente dissimularem menos do que os adultos
A questão é que as relações de força existem em qualquer relação social e parece ser inevitável, mas até que ponto ela pode ser considerada uma disputa "saudável"? Qual o limite? As ações coibidas pelo adulto fazem com que a criança mude de comportamento ou que ela aprenda a dissimular melhor?
Vale ressaltar que o grau e a densidade da violência são medidos por critérios que mudam de momento para momento. Se a sociedade for muito agressiva, é evidente que os critérios serão balizados pelo sentido de violência que essa sociedade gera. Os rituais sempre existiram, mas o nível de violência tem chegado a consequências alarmantes.
